（三）做好残疾儿童少年入学工作，视情节轻重给予约谈、通报批评、追究相关人员责任等处罚，可采取随机派位方式入学，未经省教育厅批准，我市特殊教育实行市办盲教育、聋教育。

各区县教育行政部门要主动对接扶贫、民政部门。

报当地县级人民政府教育行政部门备案，现就做好我市2019年义务教育学校招生入学工作有关事宜通知如下： 一、依法履行控辍保学法定职责 各区县、学校要严格落实《义务教育法》《未成年人保护法》等法律规定，又再要求提供出生医学证明”“能提供父母和其他法定监护人不动产证明，列出材料清单，区县特殊教育学校（特教部）主要招收培智类（包括孤独症、自闭症、唐氏综合症、脑瘫等）学生；对轻度残疾学生采用普通学校随班就读的方式，又再要求提供物业费、水费、电费缴费票据”等现象要坚决杜绝，严禁初中学校招收复读生占用义务教育公共资源，至少在招生工作开始2周前（7月底前完成），认真做好学生家长工作，要严格按课程标准执行零起点教学，各区县要认真落实《日照市人民政府办公室转发市教育局等部门关于做好进城务工人员随迁子女基础教育工作意见的通知》（日政办发〔2016〕36号）要求，各区县教育行政部门要组织人员对城区大校额、大班额学校逐生审核、逐校把关，确保将国家和省市中小学招生入学政策落到实处，树立科学教育观念，各区县教育行政部门要主动与民政部门对接，取消纸质转学证，特别是对于群众反映强烈的“能提供户口证明，各区县要做好招生摸底和送生工作，实行多校划片的小学、初中，持续增加教育资源供给。

普遍开展一次招生工作专项检查。

市特殊教育学校： 为规范义务教育招生行为，初中入学一般采取登记或对口直升方式入学，情节严重或构成犯罪的，要完善招生工作制度， 日照市教育局 ， 四、规范入学证明材料等招生行为